Программа развития МБОУ «Верх-Иньвенская СОШ»

на 2017-2021 учебный год

«Модернизация школьной образовательной системы с целью реализации ФГОС»

Цель: Реализация единых образовательных линий в процессе приведения существующей школьной образовательной системы в соответствие требованиям ФГОС

Данная  Программа развития ориентирована  на повышение качества образования, на развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, на повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников.

Программа развития реализовывается через проекты:

•      «Повышение качества образования»,

•       «Организация внеурочной деятельности»,

•      «Одарённые дети»,

•      «Семья»,

•      «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников».

Тема методической работы на 2019-2020

«Современный урок – как основа эффективного и качественного образования»

    Цель: повышение теоретических и практических знаний педагогов в области методики проведения современного урока и его общедидактического анализа.

Задачи:

1.     Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

2.     Изучить теорию по вопросу требований к современному уроку;

3.     Использовать современные образовательные технологии в образовательной деятельности: поисково-исследовательскую деятельность, системно - деятельностный подход.

4.     Работать над формированием УУД, в частности «Формированием навыков смыслового чтения»;

5.     Выстраивать систему поиска и поддержки одаренных детей и их сопровождение в течение всего периода обучения в школе;

6.     Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

7.     Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.

8.     Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися;

9.     Продолжить работу по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО.

 

План работы

Месяц Мероприятие Сентябрь Пед. совет«Планирование методической работы школы» Октябрь Семинар «Преемственность.  Адаптация пятиклассников». Осенние каникулы Пед. совет«Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» Семинар с  представителями РИНО 1.Психофизиологические особенности школьников: что необходимо учитывать учителю при конструировании урока. 2.ТОП – 5 педагогических методов: печа-куча, Чимборасо, ТЕД-выступления, облако тэгов, «мудрые совы». Ноябрь Конкурс профессионального мастерства «Учитель года -2020» Декабрь Конкурс учебно-исследовательских работ учащихся. Пед. совет«Влияние личности педагога на качество образования в современной школе. Развитие профессиональной компетентности в условиях ФГОС» Январь Семинар «Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования» Весенние каникулы Семинар с  представителями РИНО 1.Нейропедагогика в деятельности учителя или как повысить качество образовательных достижений обучающихся. Методы управления поведением обучающихся. 2.ТОП – 5 педагогических методов: соборный текст, метод У.Диснея, метод «трех стульев», шестиугольное обучение, «зачет наоборот» Марафон мастер-классов Апрель Научно-практическая конференция «Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» (по темам творческих групп, выводы, рекомендации, статьи, публикации, памятки и т.д.) Май (август) Творческий отчет творческих групп

      В целях организации эффективной работы педагогов над методической темой и реализации программы развития школы созданы творческие группы, руководителями этих групп назначены руководители ШМО: Зубова Е.В., учитель химии и биологии, Петухова О.Д., учителя математики и информатики, Четина Н.А., учитель начальных классов, Ермакова Н.И., учителя русского языка и литературы. (Положение о творческих группах)

     Каждая творческая группа получает тему и работает над ней в течение учебного года, готовит список литературы, делает обзор предметных газет и журналов, изучает теоретические вопросы, апробирует на своих уроках, проводит для учителей мастер-классы и представляет итоги на научно-практической конференции. Темы взяты из ФГОС.  В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который  обеспечивает:

u формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

u проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;

u активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

u построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных

u возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

   Поэтому руководителям творческих групп даны для работы темы:

            -Системно-деятельностный подход в обучении.

            - Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках и во внеурочное время.

           -Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении. Работа с одаренными и слабоуспевающими детьми.

           -Формирование навыков смыслового чтения.

 С целью мотивации учителей на профессиональное развитие и повышение профессиональной компетентности, а так же накопление информации необходимой учителю для прохождения аттестации; представления к государственным наградам; представления к различным видам поощрения по итогам учебного года; создания Банка Одаренных детей; мониторинга работы учителя над темой самообразования и методической темы школы все учителя ведут Портфолио, в конце каждой четверти предоставляют его в электронном виде заместителю по УВР Останиной Е.М.(Положение о Портфолио)